《刺》系列iMOOK书是面对掌阅主体年轻人用户的青春纪实读本。这里没有成长鸡汤，只有沉痛的，大部分人不愿面对的青春伤痕。系列第一本《刺——父母皆祸害？》通过一系列父母对子女成长采用偏激甚至变态教育方式的故事，对我们的家庭教育中存在的一些严重弊端进行正面控诉，希望可以引起社会更多人对于家庭教育的深沉思考。
姜忠喆、代建春编著的《教师快乐工作手册》为“最新学校与教育系列丛书”之一。教师工作细致而繁琐，教师不仅要组织好各种活动教育教学活动，还要保证学生的身心安全。长期的忙忙碌碌、精神高度集中，容易使教师产生麻木、倦怠、疲劳的职业状态。为使教师们消除职业倦怠，学会快乐地生活、愉快地工作，需要多渠道支持帮助教师们进入积极健康的工作和生活状态，从心理、物质和精神上给予帮助和支持，让教师感受到集体的关怀和温暖。
语文，一般认为是语言和文字的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。哲学家认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀以及改造事物和思想的信息定位
备课能力是一个教师最基本的业务能力。备课是教师教学活动的一个重要组成部分，也是上好一堂课的前提和重要保证。教师要上好课，首先必须备好课，备课是一项深入细致的工作，是教师达成良好教学效果的关键。教师备课最需要用“心”、用“情”、用“力”和重“思”。《教师备课的艺术》是“最新学校与教育系列丛书”系列中的一册，告诉你教师如何备课。《教师备课的艺术》的作者是张晓峰、李英丽。
本套书制作精良，旨在帮助中小学生有的放矢地进行古诗文阅读，不断提高大家的古诗文阅读、理解以及赏析能力，提升大家的古典文化素养。相信本套书定能成为大家的好朋友！疏漏之处，敬请批评指正。
故事发生在唐朝洛阳城，一所私塾学校的故事
轮滑运动，作为八十年代初期兴起的一项运动，在普及后，经历了种种大环境小环境的磨难。瑾以此文，献给那些默默无闻的众多从事普及轮滑运动的爱好者们！
两个好室友大专毕业后，一个毕业后丢了实习的工作、还丢了女朋友，一个毕业后被黑中介带到钢厂、电子厂做苦力。一无所有的两人经过一番考虑后，投入到培训行业的创业大军当中，他们经历过信任、欺骗、争执，经历过残酷的职场竞争，经历过没有人脉、没有圈子的同行挤压，经历过一败涂地，终于实现了自己的创业梦，成立了推动行业发展的培训机构，也在这个过程中找回了自己的人生和爱情。
人们在在漫长的社会生活与学习中需要记忆来学习和工作，但人的记忆却因人的个体差异不同其记忆的好坏也不同。根据学术界上对记忆的一般性结论，人的记忆力的好坏有很大差距，这种差距通过人的记忆分类我们就更容易看清。
校长是一校的灵魂。校长的思维也决定着学校整体的教育理念与教育方式。在《名校长的高绩效领导力》中既有国内外著名校长在教育、管理方面的精髓，也有现代教育专家精辟、详尽的分析。书中内容包括：魄力塑造、务实作风、强大的执行力、远见卓识的洞察力、强烈的竞争意识、需要狠抓的质量管理、激情管理等等诸多方面。
讲述8090一代人的青春成长故事，不同于其他的青春小说，着力刻画青春的美好与浪漫，这部小说的视角是以真实的心理视角反映了这一代人所经历的青春岁月。应试教育带来的压抑，在成长中遇到的困惑和迷茫，与上一辈人在价值观上的冲突，都是成长路上的各种荆棘。那么我们该从这段岁月中得到什么，也是在教育中收获什么，这部书进行了较为集中而独到的讨论。作为一个励志故事，这部书基本浓缩了大部分同代人所经历的校园岁月，相信
话都说不好，你还想成功？你要知道：世界上90%的生意是“谈”出来的，会说话才是硬道理！加薪升职不光看你的做事能力，表达能力同样重要！把你想说的话，变成对方想听的话，你才能够影响对方！奥普拉不说，卡耐基不讲，最适合中国人的口才实战指南，让你从一个不善交谈的人变成大受欢迎的口才专家！7天时间读完这本书，你将会学到以下技能：第一天：说话讲情商，学会高情商表达术第二天：教你如何一开口就能打动别人第三天：与
作为一名中学高级教师，一个十六岁女孩的母亲，作者对学校教育和家庭教育都有切身的体验和深刻的体会。《青春叛逆期与女孩有效沟通》通过一连串生动典型的案例，深度剖析了青春期女孩的种种心理。指导父母正确定位自己的角色，带领父母寻找与女儿沟通的最佳方法，帮助父母解决青春期女儿的各种问题，从而让女儿成功地度过这个充满阵痛的阶段。成长为健康、快乐、阳光的美少女！
素质教育主要着眼干广大学生及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，是以注重培养广大学生的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。本书包括内在素质和外在素质两大部分内容。内在素质主要包括广大学生对世界、环境、人生的看法和意义，主要是他们的世界观、人生观、价值观、道德观等内容。外在素质包括广大学生的能力、行为、成就等内容。因此，学校素质
它结何严谨，表现性强，具有庄重典雅的书面语色彩，历来为人们喜闻乐用。不论讲话或作文，准确恰当地镶嵌或点缀一些成语，会使语言锦上添花。它多出自古代典籍、寓言和诗词歌赋，许多隐含着丰富的传奇轶事或历史典故。
......现实告诉我们，柳暗花明之后，未必就是另一村的豁然开朗，当这个年轻人只能眼睁睁地看着，自己为之付出所有心血才搭建起来的“象牙塔”，一瞬间轰然坍塌的时候，他的命运，再也抓不住那棵让自己继续走下去的“稻草”......
潘玉峰、赵蕴华编著的《教师职业倦怠与应对》立足学校教育与管理，理论结合实践，是多位教育界专家、学者以及一线校长、老师们集思广益、辛勤笔耕的结晶。本书的写作目的很明确，那就是：确立班级管理的专业地位，提升师生教学质量。作者分别从学生、教师(班主任)的角度分别进行说明。班级管理是门艺术，大凡艺术殿堂的攀登，都需要自觉的奉献；班级管理又是门科学，涉及科学领域的探索，必依赖智慧的涌动。希望本书的出版，能为
减轻学生过重课业负担，喊了多年，但始终没有真正减下来。学生课业负担过重，固然有其复杂的社会原因，但是，从教育内部来讲，课堂教学效率不高，不能不说是造成学生课业负担过重的直接原因。教学效率与课业负担是一对孪生兄弟：课堂教学效率高，学生课业负担则相对减轻；课堂效率低，学生课业负担则必然加重。由于应试教育的流弊，加之教育思想的陈旧，教学方法单一，教学手段落后，可以说目前小学课堂教学较为普遍地、程度不同地
高中三年，既是孩子关键成长期，也是家长重要陪伴期。本书是一位母亲根据孩子高中三年的真实经历写就，充满了真实又温馨的生活记录，展现了平凡丰富的教育日常。
吴志樵、刘延庆编著的《班主任开展主题班会技巧》为“最新学校与教育系列丛书”之一。主题班会可以锻炼学生的活动能力，开拓他们的眼界。如何设计好一场别开生面的主题班会，寓教于乐，从思想上和情感上润物于无声，对学生起到特殊的教育作用？这本书是您最好的选择。本书分类细，立意精，内容新，一册在手，开班会不愁！
《最新学校与教育系列丛书：新班主任带班技巧》特点一是注重实际，使学者学了感觉有用，确实在教育教学实践中用得上；二是针对性较强，主要面向师范生和一线中小学老师；三是与实际结合紧密，尤其与“新课改”联系密切；四是消减了理论部分的内容，突出教育教学实践与学校管理的基本方法；五是采用双重视角的编写方式，既注意到如何利于学生学，又关注到如何利于教师教；六是体现了国内外关于学校教学及其管理的最新研究成果。特别
教育名家简介共分为两个部分，主要内容包括：历代教育家、历代教育思想，介绍了中国历代著名的教育家的故事和教育思想。
作为人生的追求者，茫茫人海，关键在于找到属于自己的名家导师，关键在于找到鼓舞自己的名言警句，当然，最关键的是在这些金玉良言的指导下付诸切实的行动。将教育与格言、故事结合起来，这是一种全新的尝试，能够达到最好的教育效果。为此，我们特别编辑了《中外名家教育格言与故事全集》，包括美德、修养、爱国、性格、心理、处世、理想、习惯、言行、成功等方面的教育格言与故事。这些格言句句经典，字字珠玑，具有成功心理暗示
《教师教学质量提升手册》是《教师职业发展与健康指导(套装全10册》系列之一：《教师职业发展与健康指导(套装全10册)》包括《教师医疗预防手册》、《教师爱岗敬业教育手册》、《教师文化娱乐手册》、《教师心理健康手册》、《教师职业道德与素质手册》、《教师饮食保健手册》、《教师身体健康手册》、《教师教学质量提升手册》、《教师快乐工作手册》、《教师工作减压手册》。俗话说：“教师不能半桶水”。学生专业知识水平
科技教育理论共分为六个部分，主要内容包括：马克思主义科技教育思想、科技教育与综合国力、科技教育与民族振兴等。它简明扼要，通俗易懂，生动有趣，体系完整，有助于读者开阔视野，深化对于中华文明的了解和认识；有助于优化知识结构，激发创造激情；也有助于培养博大的学术胸怀，树立积极向上的人生观，从而更好地适应新世纪对人才全面发展的要求。因时间和水平所限，尽管我们作了很大努力，书中的疏漏、错误和不妥之处在所难免
奋斗是不变的时代主题，脱贫是几代人共同的努力！
本书是学校与教育丛书·学校安全管理规范与安全活动策划系列套装之一，校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。广大学生作为一个特殊的群体，他们的健康成长涉及千家万户，保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任。校园安全已成为当今社会各界关注的热点问题，保护好每一个孩子，使
在现代社会中，要想使自己的孩子学习成绩，成为一名成功人士，创造卓越的成就，就必须从培养良好的习惯人手。爱学是万善之源，计划令学习更有成效，集中注意力是学习好的保证，提问比回答问题更重要，学习预习是学会学习的开始，复习决定着知识的掌握。良好的学习习惯会赋予孩子一种优雅的学习气质，带领他们在学习中渐人佳境。《学生学习习惯培养的方法》以“让孩子主动、有效地学习”为主线，旨在让孩子养成良好的学习习惯。
素质教育主要着眼干广大学生及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，是以注重培养广大学生的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。本书包括内在素质和外在素质两大部分内容。内在素质主要包括广大学生对世界、环境、人生的看法和意义，主要是他们的世界观、人生观、价值观、道德观等内容。外在素质包括广大学生的能力、行为、成就等内容。
责任感是人格因素中，最起码而又最重要的因素之一。现代的学生绝大多数是独生子女，他们受长辈和父母的宠爱，自立意识差，依赖性强，尤其是缺乏责任心、责任感。本文主要阐述在学习、管理、活动中来培养学生的责任心、责任感，使学生的人格得到全面和谐的发展。