《自己也是老百姓》转载请注明来源：昭通文学ztwx2.cc
第八章腹有诗书气自华家国富属精神爽（一）时间进入了2020年,新年伊始,好事情接连而来，田敏被农业企业局党委正式任命为龙吟河农场农林副场长，接替原农林副场长王海山工作。接着农业企业局公安局，又批准了潘海涛为龙吟河农场公安分局副局长的请任报告。现在这旧式的小学教学楼，中学教学楼也重新装修完工，在交付使用既开学典礼大会上,场长王为民讲出了两句最受老百姓欢迎的话：“再穷不能穷了孩子，再苦不能苦了孩子！一切为了孩子，为了孩子的一切！”
这两句话成了农业企业局及其所辖所有企业的名言。看到穿着整齐校服走进学校的中小学生，时任龙吟河农场农业副场长的田敏，向他们投去了羡慕的眼光，她也想体验一下，在自己家乡这新式的教学楼里听课，到底有什么样的感觉。于是她就随着初中的学生走进了教室。硕大的三层玻璃窗，使教室的采光非常好，百叶式窗帘可以任你调试适合于自己的光线；电动的磨砂玻璃的黑板，可以上下自动调整；桌罩、椅罩干干净净，特别是电教室,学生们每人一台电脑,随着老师的讲解进行操作,可谓是学得快、记得牢,这让田敏感到,现在的学生真幸福啊……,……。随着上课的铃声，一位名叫赵燕的女教师缓步步入了课堂，学生们起立，向老师问好，在老师回问“同学们好！请坐”后，她以目巡视一周，当她看到最后一排的田敏时，微微一笑、稍稍点头，以示欢迎她的到来。之后便开始了讲课。”
同学们，前两节咱们学过一首郑板桥的《墨竹图题诗》，谁能背井颂一遍？”
“好，于海波同学。”
赵燕老师指着一个举手的男同学说着。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”
于海波同学背颂完后，赵燕老师示意让他坐下。接着又提问道“学了这首诗，你有什么感想？谁能说说。”
“一个封建时代的官吏，都能把老百姓的疾苦放在心上，我们是新时代的年轻人，更应关注人民的疾苦。为了老百姓的幸福，那怕是赴汤蹈火，也在所不辞。”
一个被赵燕老师叫起来的学生答着。“好！刘忠河说得好，不愧是浣溪市中学生作文特等奖获得者。”
赵燕老师赞誉着说。复习了前一天学过的知识后，赵老师说“今天我们讲的新课是，”说着就在黑板上写出了“岳阳楼记”四个字。接着她以手示意对一个学生说“赵广林，是否知道这篇古文的作者是谁？”
“范仲淹”，赵广林毫不思考地回答着。“赵广林同学答的对吗？”
赵燕老师问着。“对！”
“不对！”
同学们的回答意见不一，不过可以听得出来，回答“对”的人数要多一些。”
看来大多数同学是预习了。”
赵燕老师接着问道：“‘岳阳楼记’中有一句名言，谁能回答出来？”
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一个女同学举手示意后被老师叫起来回答说。”
好！好！就是这句话，千古流传，经久不衰。”
这位赵燕老师接着又说“还有一句，也应当算是名言，不过没有引起世人的注意。”
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”
一位男同学抢着回答着。赵燕老师点了点头说“好，正是这句。”
接着她转向那位男同学微笑着说“注意以后发言要先举手。”
“谁能解释一下这两句话的意思吗？”
赵燕老师又提出了问题，她这种启发式的教学，充分调动了学生的积极性。“忧、在老百姓之前，乐、在老百姓之后；当官的应当心系老百姓、关心老百姓，身处基层的老百姓也不能忘记关心国家大事、报效国家。”
一个举手被赵燕老师叫起来的学生回答着。“好！讲得很好！”
赵燕老师称赞着，又轻轻挥挥手，示意这个同学落坐。“同学们，一个有远大理想的人，都会把报效国家放在首位，都会把造福百姓放在心里！现在你们的年龄虽然还小，但这种报效国家、造福百姓的理想不能忘！”
赵燕老师那铿锵有力的声音在教室里回荡……下课的铃声响了，田敏也随着学生走出了教室。“场长，你怎么也到学校来了？”
田敏看到和学校校长王克成一起的王为民，很惊奇地问着。“前几天到局里开会，听企业局教育处的尹处长说，咱们学校的教育质量很好，今天没有什么事，我就过来看看，顺便听了一堂堂历史课。讲得很好，特别是联系到了咱们龙吟河农场的发展史，有人物、有事例，事事动人呢。”
场长王为民接着又说“听说学校有一间历届师生的书画、优秀作文展室，咱们过去看看。”
王为民、田敏在校长王克成的陪同下，走进了近100平方米的历届师生书画、优秀作文展室，这书画展区分炭笔素描画、国画、水粉画、油画、版画几个部分；优秀作文展区分散文、论文、诗词几部分。在炭笔素描展区，校长王克成指着一幅一手拄着木棍、一手挎着竹编小筐、体形佝偻的老奶奶说“还记得这幅素描吗？”
“啊，记得，记得。”
田敏突然想起，这画的就是关林的妈妈关菊花奶奶。是关林伏法后，一次在路上碰到了关菊花奶奶时画的。当时田敏还是一个中学生，看到关奶奶一手拄着木棍、一手挎着竹筐，去给关林烧纸时那佝偻的身形，心里有说不出的嗞味，于是，回家后，就一边想一边画，画得虽然不是太象，但也有几分情似。“你还会画画？”
王为民问着，这真的使王为民很意外，因为在他的感觉中，画画的人都好静不好动，以便观察事物无微不至，而这田敏本来就是天生喜动不喜静的人，怎么还学会画画了呢！”
“我那是胡乱画的，碰巧了。”
在王为民的追问下，田敏讲出了事情的经过：原来在田敏读初中的时候，有一个生产队的男同学尿炕，尿完后又不好意思拿出去凉晒，只能象其他同学一样，把被褥叠得整整齐齐的放在床上。可有一次偏偏赶上了上下铺串位，结果被同学们发现了，大家就拿这个同学开玩笑说“白天教室苦读书，夜里床上画地图。”
还好，这个学生倒也爽快，就把每次尿湿的褥子搭在外边凉晒。可那更巧的是，当时我的坐位在二楼教室的南侧，紧靠窗户，坐在那里能清清楚楚地看到搭在凉晒杆的的褥子，那尿湿的图形，我怎么看怎么象一条大鱼，于是，我就一边偷着往外看，一边画，没想到我还真的画成了鱼。从那时开始，我就经常勾勾画画。说我会画吧、还真不会，说我不会吧，还能勾上两笔。俗语说一瓶子不满、半瓶子晃荡，可我这连晃荡也晃荡不起来。在优秀作文展区，他们看到了“读岳飞《满江红》有感，”读“辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》有感”，作者在文章开头引用了词的上阙“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”
接着笔锋一转就谈及了新时代的青少年已应有报国之志……。这些读后感中，强烈反映出了青少报效祖国的情怀。他们说说笑笑来到了学校操场，正好有两个班级上体育课，可在两个班的体育老师喊口令时，往往相互听串。校长王克成说，操场太小，实在没有办法。在向校长王克成了解教育情况的过程中，发现学生的课外活动场所确实是一个大问题，所以，场长王为民萌发了修建少年活动中心的想法。在龙吟河农场的党政会议室里，所有场领导、分场场长、老书记张笑、几个老党员、老教师、老退伍军人等职代会代表，这是龙吟河农场职工代表大会会议。正在讨论一个议题，就是修建少年活动中心的问题。“古人说‘少有所教,老有所养,病有所医,一生无忧’现在我们龙呤河农场是‘所教所养所医’都不是问题，可谓是‘一生无忧’，但这‘所乐’的场所我们还欠妥，所以，我们应当建一所少年活动中心，以供孩子们娱乐有场所。”
王为民开宗明确义，直奔主题。“我有个一建议，就是这个活动中心应当把老年人也包括进来，叫‘龙呤河文体活动中心’。”
田敏说完看了看大家，接着又补充说“这样建筑面积要增大，我不知道资金是不是问题。”
“咱们场还能缺资金吗，缺的是决心！”
主管财经的李鸿飞满有信心地说着。“资金不是问题，决心也不是问题，这我都知道，可是资金过多，上边能不能批，这是一个大问题。”
王为民说着。“还是个决心问题，是场长您的决心问题。”
田敏用了一个“您”字，话一出口，惹得参加会议的人一阵笑声，不过他们是边笑边点着头，表示同意这种说法。王为民看了看大家，用手指了指田敏说“你呀，啥时候学会给人戴高帽了呢？”
“咱们要先把设计图纸拿出来，这样才能搞出预算。”
“要建就建一个几十年都不落后的，让人一看就说，咱们这届班子有前瞻性。”
党委书记刘建国提示着大家说。“好！我看呢建一所也是建，建两所也是建，咱们干脆把广场、公园都一起建起来！”
王为民很有信心地说着。“好！好！”
与会的人一边说着一边“啪啪”地鼓着掌。经过大家讨论，最后决定：建一座具有前瞻性的文体活动中心、一座森林公园、一座职工活动的多功能广场，三位一体，一步到位。两个月后，场长王为民和党委书记刘建国，两人来到了农业企业局党委书记郑英的办公室，他们把设计图纸、预算以及资金来源等说明资料都摆在了企业局党委书记郑英的办公桌上。“郑书记，你看，这又不用上级拨款，我们用自己的钱搞场内建设，丰富老百姓的业余文化生活，这是多好的事呀，怎么就不批呢？”
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！